疫情防控期间，教师们的教学阵地从“三尺讲台”转移到“在线平台”,本学期的在线教学任务已经圆满完成。基于疫情防空形势越发严峻，为应对疫情做好充分的准备，进一步提高基础课程线上教学水平，基础教学部教学指导委员会进行了多次研讨，各教研室对线上教学进行认真总结，并推出具有代表性的可学习可借鉴示范性线上教学案例。
2019-2020第二学期《健美操》网络授课总结
体育教研室 史孝银
体育课属于实践课，进行线上教学有一定难度。从授课方式、动作示范、纠正错误动作、辅导答疑、批改作业等方面都要与线下课程不同。健美操课程对运动器材场地空间要求较低、趣味性高，不仅可以休闲放松还具有较强实用性，很受同学们喜爱。通过不断的实践探索，改革创新，将多种教学形式有效结合，健美操线上课程达到了良好的教学效果。
一、建立班级微信群作为师生互动的平台。
二、在课前将制定好的整体教学内容进行整理分析，列出教学的重难点。根据学生情况在录制教师示范动作时，将重难点进行讲解，将教学视频推送给学生提前一周预习。
三、在课堂中采用线上视频或重难点进行讲解，在微信群内提问，并让学生以拍视频上传的形式来反映学习情况。适当布置身体素质练习和课外练习内容，保证教学内容丰富，让学生不断巩固提高。学生将视频作业发到群里，教师对学生动作进行的肢体指导和矫正，学生将改正后的视频上传到微信群，教师批改，如此反复，直到学生掌握课堂内容。课后，24小时给学生在线答疑，并将一些运动卫生、健康护理知识分享给大家。
四、顺利结课，欢迎您扫二维码，欣赏学生们精彩的健美操展示。
